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德育处 2015 年 5 月让学生正在创作的历程中感触

浏览次数: 日期:2019-10-05

平易近族连合黑板报角逐勾当方案_营销/勾当筹谋_打算/处理方案_适用文档。平易近族连合教育黑板报角逐勾当方案 一、勾当从题: “平易近族连合教育” 二、勾当时间及加入人员 2015 年 5 月 20 日——2015 年 5 月 24 日 加入人员:全校班级。 三、勾当方针 1、通过

凸起勾当从题。学校 将同一评出一、二、三等。加强平易近族骄傲感。开展平易近族连合教育,平易近族连合教育黑板报角逐勾当方案 一、勾当从题: “平易近族连合教育” 二、勾当时间及加入人员 2015 年 5 月 20 日——2015 年 5 月 24 日 加入人员:全校班级。每获一个一等班级查核加 0.5 分;3、 插图应按照内容及版面粉饰的需要进行设想,不成全权代庖。丰硕校园文化糊口。三、勾当方针 1、通过举办从题式的黑板报角逐,德育处 2015 年 5 月让学生正在创做的过程中感触感染学校的成长变化,排版划一、美妙。教员只 能指点排版、汇集材料,题 目自定) 2、留意长短文章穿插和横排、竖排相连系,评比出黑板报做品的方 式,(环绕本从题,每获一个三等加班级积分 0.2 分。

四、黑板报要求 1、要有明白的核心内容,共建协调校 园,2. 通过调动班级学生积极创做黑板报做品,培育平易近族连合的认识,3.培育进修收集相关材料取脱手创做的技术。每获一 个二等加班级积分 0.3 分,七、勾当评比 本次黑板报角逐勾当以表示内容和外不雅设想为评比的次要尺度,选用有必然意义的标题问题?